Els estudis de mobilitat en centres educatius són projectes dirigits al foment de la mobilitat sostenible i de l'autonomia escolar que compten amb la participació del conjunt de la comunitat educativa de cada col·legi o institut, incloent la direcció del centre, l'alumnat, l'AMPA i l'equip tècnic de l'administració.
Les sessions participatives incloses en la redacció d'aquests estudis (tallers i enquestes dirigides a escolars i AMPAS) han evidenciat hàbits de mobilitat i rols de gènere dominants en relació a l'accés quotidià a aquests centres, i sobre la base de les necessitats reals i específiques de cada centre s'han proposat millores urbanes i propostes educatives com el pedi-bus o el bici-bus.
Fins ara hem desenvolupat estudis de mobilitat en els següents centres:
CEIP Cervantes (València, 2018)
CEIP Santa Teresa (València, 2018)
CEIP Jaime Balmes (València, 2018)
CEIP Vicente Gaos (València, 2018)
CEIP El Crist (Meliana, 2019)
CEIP Mediterrani (Meliana, 2019)
IES La Garrigosa (Meliana, 2019)
Col·legi Sagrado Corazón (Meliana, 2019)
Les activitats formatives han consistit en la realització d'un taller formatiu sobre mobilitat i urbanisme amb perspectiva de gènere a dones de la Casa de la Dona de Silla, seguit d'una passejada crítica amb les participants per diversos entorns de la localitat, amb l'objectiu de realitzar un diagnòstic participat de la mobilitat urbana quotidiana, que serveix de base per a la redacció de l'Informe d'incorporació de la perspectiva de gènere al PMUS de Silla.
D'aquesta manera, l'informe recull els conflictes i propostes de millora determinats conjuntament amb les participants, abordant aspectes com l'accessibilitat al medi físic, la mobilitat per als vianants, el confort i qualitat del paisatge urbà, la percepció de seguretat o la millora de les infraestructures de la vida quotidiana, entre d'altres.
Pot vore un vídeo resum de la passejada urbana fent clic ACÍ